BAHASA INGGRIS

 

Materi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas XI TKJ. Tanggal 20 Juli 2020 - sekarang

Materi Offering and Suggestions

Hello guys . . . . . . .

       In this time, let me introduce my self,

I am a new English Teacher in your class. Iam Fitri Hariyani, S.Pd. I came from Yogyakarta. I live in Metro Street, Debong Lor, Tegal. My hobby are reading books and going out with my family. The most favorite day is sunday, because that day I can be free to do what I please.

Normally I spend my days off in the mall, bookstore, and also at the beaches.

I think enough about me.

Thanks you a lot

Bye . . . . 

 

OFFERING AND SUGGESTION 

A. Offering 

It is used to offer something to someone 

Expressions for Offering 

When you want to offer something to others you can use the following expression: ∙ May I ..... 

∙ Can I .... 

∙ Shall I .... 

∙ Would you .... 

∙ How about I.... 

∙ What can I ... 

Responding to offer 

Receiving offer Declining offer 

Yes, please. I really appreciate it It’s okey, I can do it myself Thank you, it is very kind of you Don’t worry, I will do it myself Of course No, thanks 

I’d like it very much Thank you for your kindness, but I can do  myself 

I appreciate that I’m afraid I can’t. Thanks anyway 

Example: 

X : Would you like me to help you bringing your suitcase? 

Y : Yes, Please. I really appreciate it 

X : Can I help you to do your assignment? 

Y : It’s okey. I can do it myself. 

X : Shall I get you something to eat? 

Y : Many thanks 

B. Suggestion 

It is used for giving advice to make someone better next time 

Expression/gambits: 

When making suggestion we often use the following expressions : 

∙ Let’s ............ 

∙ Why don’t we .... 

∙ We could ..... 

∙ What about ....... 

∙ How about .... 

∙ I suggest that ..... 

∙ You might want to change ..... 

∙ I think .... 

∙ I don’t think .... 

Some expressions to ask suggestion: 

∙ Do you have any suggestion for my problem? 

∙ Any idea? 

∙ Please tell me what should I do 

∙ Where do you think I can get something nice?

Responding to suggestion 

Receiving Declining  

Sure, I’ll do that I guess not 

All right I don’t think so 

That’s good idea I tried that, but it didn’t work I think you’re right Thanks, but that won’t help because... I appreciate that That’s good idea, but.... Yes, I suppose I should 

Examples: 

X : I haven’t finish my homework. Please tell me what should I do Y : You should finish it soon. Let me help you to do that. 

X : I appreciate that. Thanks

 

An opinion is a judgement, viewpoint, or statement about matters commonly considered to be subjective.

1. The Expressions of Personal Point of View : In my opinion . . . . . .

I wouid like to point out that . . . . .

In my experience . . . .

2. The Expressions of General Point of View : Almost everyone . . . .

Some people say that . . . .

Of course, many argue . . . . .

 

Link Pembelajaran Bhs. Inggris XI TKJ  Klik disamping untuk mengakses

 

BAHASA JAWA

 

Materi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Jawa kelas XI TKJ. Tanggal 20 Juli 2020 - sekarang 

 Tembang Macapat

Tembang Macapat iku salah sawijining kabudayan asli tlatah Jawa. Tembang Macapat iki cacahe 11, antarane Mijil, Maskumambang, Kinanthi, Sinom, Asmarandhana, Gambuh, Dhandhanggula, Durma, Panggkur, Megatruh, lan Pocung. Tembang Pocung kalebu Serat Wedhatama anggitane KGPAA Mangkunegara IV kang dumadi saka 15 pada. Saben tembang nduweni apa kang diarani paugeran yaiku guru gatra, guru lagu, lan guru wilangan.

Guru gatra : Guru Gatra yaiku cacahing utawi jumlahing gatra ing tembang
Guru lagu : Guru Lagu yaiku tibaning swara ing saben pungkasaning gatra
Guru wilangan : Guru Wilangan yaiku cacahing wanda ing saben sagatra

Paugerane Tembang Pocung yaiku:
Guru Gatra : 4

Guru Lagu: 12, 6, 8, 12

Guru Wilangan: u, a, i, a

Tembang Pocung

Ngelmu iku kelakone kanthi laku  (12 u)
Lekase lawan kas  (6 a)
Tegese kas nyantosani  (8 i)
Setya budaya pangekese dur angkara(12 a)

KERJAKAN SOAL A DAN B
HALAMAN 15-16 (BUKU PAKET)

UJI KOMPETENSI WULANGAN 1

A.PILIHAN GANDA (10) SOAL
B.ESSAY (5) SOAL


Catatan: Tugas dikerjakan di kertas folio sertakan (NAMA, KELAS, DAN NOMOR ABSEN)   kemudian di foto untuk selanjutnya di kirim ke e-mail saya danangnoviaji@gmail.com 

Tuduhna unsur Intrinsik lan Ekstrinsik ing Novel "Donyaning Wong Culika" hal 20-24 !

ditulis dikertas folio lalu di foto kirim ke email danangnoviaji@gmail.com 

BAHASA INDONESIA

 

Materi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas XI TKJ. Tanggal 20 Juli 2020 - sekarang

Pembahasan Tentang :

1. Teks Prosedur
2. Teks Eksplanasi
3. Teks Ceramah  
4. Teks Cerita Pendek (Cerpen) 

 

Buku Pelajaran Bhs. Indo kelas XI TKJ  bisa klik link disamping

 

Tugas & Kegiatan Teks Prosedur adalah sbb :

 

A). Tugas 1 dan Tugas 2 (20-30 Juli 2020)
Bacalah Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Bab 1 Menyusun  Prosedur dari halaman 7-36!

Simaklah video pembelajaran tentang teks prosedur sebagai pelengkap!

Jawablah /kerjakan perintah di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan lengkap tentang materi teks prosedur!

1.       Jelaskan Pengertian Teks Prosedur!
2.       Sebutkan tiga sinonim kata prosedur!
3.       Sebutkan unsur-unsur  struktur teks posedur!
4.       Jelaskan tiap-tiap unsur struktur  teks prosedur!
5.       Sebutkan lima unsur kebahasaan teks prosedur!
6.       Jelaskan yang dimaksud pernyataan imperatif!
7.       Tulislah akhiran dan partikel pembentuk pernyataan imperatif!
8.       Buatlah tiga contoh pernyataan imperatif!
9.       Tulislah masing-masing empat kata teknis dari topik:
a.       sepakbola
b.      film
c.       musik

10.   Sebutkan empat konjungsi yang bermakna penambahan!
11.   Tulislah contoh  masing-masing satu kalimat!
12.   Tulislah dua contoh kalimat yang menggunakan partikel yang bermakna penambahan!
13.   Jelaskan yang dimaksud pernyataan persuasif! Buatlah tiga contohnya!
14.   Buatlah prosedur penggunaaan suata alat (lihat di bengkelmu pilih satu)  dengan  memperhatikan rincian yang meliputi warna, ukuran, dan jumlah!
15.   Sebutkan tiga tema teks prosedur!
16.   Tulislah dua contoh tiap tema!

 

 

B). Bacalah Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Bab 1 Menyusun  Prosedur dari halaman 7-36!

Simaklah video pembelajaran tentang teks prosedur sebagai pelengkap!

Jawablah /kerjakan perintah di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan lengkap tentang materi teks prosedur!

1.       Jelaskan Pengertian Teks Prosedur!
2.       Sebutkan tiga sinonim kata prosedur!
3.       Sebutkan unsur-unsur  struktur teks posedur!
4.       Jelaskan tiap-tiap unsur struktur  teks prosedur!
5.       Sebutkan lima unsur kebahasaan teks prosedur!
6.       Jelaskan yang dimaksud pernyataan imperatif!
7.       Tulislah akhiran dan partikel pembentuk pernyataan imperatif!
8.       Buatlah tiga contoh pernyataan imperatif!
9.       Tulislah masing-masing empat kata teknis dari topik:
a.       sepakbola
b.      film
c.       musik
10.   Sebutkan empat konjungsi yang bermakna penambahan!
11.   Tulislah contoh  masing-masing satu kalimat!
12.   Tulislah dua contoh kalimat yang menggunakan partikel yang bermakna penambahan!
13.   Jelaskan yang dimaksud pernyataan persuasif! Buatlah tiga contohnya!
14.   Buatlah prosedur penggunaaan suata alat (lihat di bengkelmu pilih satu)  dengan  memperhatikan rincian yang meliputi warna, ukuran, dan jumlah!
15.   Sebutkan tiga tema teks prosedur!
16.   Tulislah dua contoh tiap tema!
Bacalah Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Bab 1 Menyusun  Prosedur!

Simaklah video pembelajaran tentang teks prosedur sebagai pelengkap!

Jawablah /kerjakan perintah di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan lengkap tentang materi teks prosedur!



1.       Sebutkan langkah-langkah menyusun teks prosedur!
2.       Mengapa kita harus benar-benar memahami suatu prosedur?
3.       Apa yang akan terjadi jika kita salah membuat teks prosedur?
4.       Mencakup apa sajakah kegiatan menyunting teks prosedur? Sebutkan tiga!
5.       Tulislah dua contoh kesalahan dalam pembentukan kata dan tulislah pula pembetulannya!
6.       Tulislah contoh kalimat tidak efektif dan ubahlah menjadi kalimat efektif!
7.       Tulislah dua contoh kesalahan dalam menggunakan ejaan dan kemudian perbaikilah!
8.       Carilah informasi kemudian tulislah contoh prosedur yang ada di rumahmu, misalnya: minum obat, penggunaan alat (blender, magic com, hp, dll)!

 

Tugas & Kegiatan Teks Eksplanasi adalah sbb

 

A). Kegiatan

Jawablah pertanyaan di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan materi Teks Eksplanasi . Gunakan kalimat yang sistematis

Contoh

Jelaskan teks eksplanasi!

Jawab  :Teks eksplanasi adalah ……………………………………………………………………………………

1.    Jelaskan pengertian teks eksplanasi!
2.    Sebutkan dan jelaskan struktur yang membangun teks eksplanasi dengan benar!
3.    Apa yang dimaksud dengan hubungan kausalitas dalam teks eksplanasi?
4.    Apa fungsi fakta dalam teks eksplanasi?
5.    Sebutkan dan jelaskan kaidah kebahasaan teks eksplanasi!
6.    Apakah yang dimaksud dengan kata denotatif? Berilah tiga contoh kalimatnya!
7.    Buatlah tiga kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas!
8.    Buatlah tiga kalimat yang menggunakan konjungsi kronologis!
9.    Buatlah tiga kalimat yang menggunakan kata ganti benda!
10.     Buatlah tiga kalimat yang menggunakan kata kerja pasif!
11.    Tulislah contoh:

a.    Teks eksplanasi fenomena alam
b.    Teks eksplanasi fenomena sosial

Tugas & Kegiatan Teks Ceramah adalah sbb

A). Kegiatan

Jawablah pertanyaan di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan materi Teks Ceramah . Gunakan kalimat yang sistematis

Contoh

Jelaskan teks ceramah!

Jawab  :Teks ceramah adalah ……………………………………………………………………………………

1.         Jelaskan pengertian ceramah!
2.         Jelaskan perbedaan pidato dan khotbah!
3.         Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis informasi dan permasalahan aktual dalam teks ceramah!
4.         Apakah yang dimaksud dengan kalimat majemuk bertingkat?
5.         Buatlah kalimat majemuk hubungan akibat yang ditandai oleh kata penghubung:

a.    sehingga

b.    maka.

6.         Buatlahdua kalimat majemuk hubungan cara yang ditandai oleh kata penghubungdengan!
7.         Buatlah kalimat majemuk hubungan sangkalan yang ditandai oleh konjungsi:
a.    seolah-olah

b.    seakan-akan.

8.         Buatlah kalimat majemuk hubungan kenyataan yang ditandai oleh konjungsi:
a.    padahal

b.    sedangkan.

9.         Buatlah dua kalimat majemuk hasil yang ditandai oleh konjungsi makanya!
10.     Buatlah kalimat majemuk hubungan penjelasan yang ditandai oleh kata penghubung:

a.     bahwa

b.    yaitu.

11.     Buatlah dua kalimat majemuk hubungan atributif, ditandai oleh konjungsiyang!
12.     Sebutkan dan jelaskan struktur teks ceramah!
13.     Sebutkan dan jelaskan kaidah kebahasaan teks ceramah!
14.     Buatlah masing-masing satu contoh kalimat dari kaidah kebahasaan teks ceramah!
15.     Sebutkan dan jelaskan tujuan umum ceramah!

Tugas & Kegiatan Teks Cerita Pendek adalah sbb

A). Kegiatan

Jawablah pertanyaan di bawah ini dalam buku catatan sehingga menjadi catatan materi Teks Cerpen. Gunakan kalimat yang sistematis

Contoh

Jelaskan teks cerpen!

Jawab  :Teks cerpen adalah ……………………………………………………………………………………........................................


1.      Apa yang Anda ketehui tentang  teks  cerita pendek dan berapakah jumlah kata maksimal dan minimal dalam teks cerita pendek?
2.      Sebutkan  5 pertanyaan yang  digunakan untuk memahami isi cerpen!
3.      Bacalah cerpen  “Robohnya Surau Kami” halaman 103  dan tentukan nilai yang terkandung didalamnya!
4.      Hal apa saja yang menjadikan cepen menjadi menarik dan bermakna bagi khalayak?
5.      Unsur apa sajakah yang membangun teks cerita pendek?
6.      Jelaskan unsur yang membangun pada cerpen!
7.      Jelaskan struktur teks cerita pendek!
8.      Mengapa cerpen tergolong dalam jenis teks naratif?
9.      Buatlah 2 kalimat  dengan menggunakan kata yang bermakna lampau!
10.   Buatlah 2 kalimat dengan menggunakan kata yang menyatakan urutan waktu!

Demikianlah kegiatan PJJ Bahasa Indonesia selama Pandemi ini. Terimakasih😎😎

 

 

MATEMATIKA

Materi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran Matematika kelas XI TKJ. Tanggal 20 Juli 2020 - sekarang

Materi Pemfaktoran Kelas XI TKJ  Klik Link disamping untuk materi Matematika

 

DEFINISI

 Matriks adalah susunan bilangan real atau bilangan
kompleks (atau elemen-elemen) yang disusun dalam
baris dan kolom sehinggga membentuk jajaran
persegi panjang.
 Matriks memiliki m baris dan n kolom disebut matriks
m x n  matriks yang memiliki orde m x n

 Banyaknya baris dan kolom suatu matriks menentukan
ukuran dari matriks tersebut, disebut ordo matriks

 Elemen matriks A tersebut berindeks rangkap, contoh:
a23 menyatakan elemen matriks A pada baris ke 2 dan
kolom ke 3
 matriks A berordo m x n ditulis Amxn

Jenis-jenis matriks
Berdasarkan ordonya:
1. Matriks bujursangkar/persegi
 matriks berordo n x n atau banyaknya baris =
kolom (disebut juga matriks berordo n
contoh:

2. Matriks baris
 matriks berordo 1 x n atau hanya memiliki satu
baris.
contoh:

3. Matriks kolom
 matriks yang hanya memiliki satu kolom
contoh:

4. Matriks tegak
 matriks berordo m x n dengan m > n
contoh:

5. Matriks datar
 matriks berordo m x n dengan m < n
contoh:

Berdasarkan elemen-elemen penyusunnya:
1. Matriks nol
 matriks yang semua elemen penyusunnya adalah
nol dan dinotasikan sebagai O
contoh:

2. Matriks diagonal
 matriks persegi yang semua elemen di atas dan
di bawahnya diagonal adalah nol dan dinotasikan
sebagai D.
contoh:

3. Matriks skalar
 matriks diagonal yang semua elemen pada
diagonalnya sama.
contoh:

4. Matriks simetri
 matriks persegi, yang setiap elemennya, selain
elemen diagonal, adalah simetri terhadap diagonal
utama
contoh:

5. Matriks simetri miring
 matriks simetri yang elemen-elemennya, selain
elemen diagonal, saling berlawanan.
contoh:

6. Matriks identitas/satuan
 matriks diagonal yang semua elemen pada
diagonal utamanya adalah 1 dan dinotasikan sebagai
I.
contoh:

7. Matriks segitiga atas
 matriks persegi yang elemen-elemen di bawah
diagonal utamanya adalah nol.
contoh:

8. Matriks segitiga bawah
 matriks persegi yang elemen-elemen di atas
diagonal utamanya adalah nol.
contoh:

9. Matriks transpose

 matriks yang diperoleh dari memindahkan elemen-
elemen baris menjadi elemen pada kolom atau

sebaliknya.
transpose matriks A dilambangkan dengan AT
contoh:

ordo dari AT adalah 2 x 3